【人人网科技报说念 记者 林迪】2024年服贸会于9月12日至16日在北京国度会议中心和首钢园区举办情趣做爱，当作服贸会九大专题展之一的培育奇迹专题展以“灵通、结合、调动、发展——塑造培育发展新动能”为主题。功课帮旗下培育数字化空洞奇迹商云想智学携功课帮大模子及高质地功课等产物亮相首钢园，展示其在科技与培育界限深度交融的最新后果，赋能培育数字化。

伴跟着大模子等前沿技艺的快速发展，科技与培育的交融愈加真切，备受讲理的“大模子”技艺在培育场景中的应用成为各方讲理的焦点。首钢园云想智学展厅，一场东说念主工智能技艺新应用、在线教训产物智能化的科技盛宴眩惑了稠密不雅众。

在昨年的服贸会上，功课帮发布了星河大模子，经过一年的发展，该技艺已在多个培育场景中得到应用，并获得了权臣后果。

据了解，依托培育+科技双引擎上风，功课帮大模子要点聚焦培育界限，是一款掩饰多学科、多学段、多场景的培育大模子。现在在文科、理科、教诲、教训资源坐蓐以及助力个性化教训等多个界限获得了冲破性发扬，并依然与云想智学高质地功课等产物进行了深度交融。

在服贸会现场情趣做爱，功课帮首席科学家宋旸对记者默示，大模子技艺主要应用于解题、写稿、问答和作陪等培育场景。在解题方面，应用大模子技艺提拔功课帮题库坐蓐，权臣擢升了坐蓐遵循，镌汰了坐蓐资本。现在，用户看到的题目知道中依然有一定比例是由大模子径直生成的，通过用户匿名响应咱们发现，大模子坐蓐的题目知道质地并不差于东说念主工坐蓐。

日前，在云想智学展区，功课帮大模子无疑是最瞩方针焦点，又名现场不雅众对小学五年齿的数学题进行发问，功课帮大模子并莫得径直给出谜底，而是从分析题干初始，一步步率领用户进行想考，在启发下自主惩处问题。据责任主说念主员先容，功课帮大模子不仅具备多学科学问解答智商，还大略已毕创意写稿、自主发问、作陪式提醒等。

培育数字化转型以来，功课场景是科技与培育深度交融的要害所在。云想智学通过东说念主工智能、大数据等技艺，超10亿优质题库、视频老练等资源，从高精确功课题库供给、高质地功课计算、多结尾学情汇注、多维度学情响应、多变装学情应用等方面给出了谜底。

在高精确题库供给区域，现场不雅众不错直不雅体验校本功课库从汇注到结构化入库的全过程。云想智学依托行业当先的OCR识别技艺，使得让每位教师皆不错开采优质资源库，依托功课帮大模子的智能标签技艺和深度学习技艺，能从资源库进行结构化处理，使海量优质题目以学科、学问点、想维培养、题型考法等多维度分类，教师肤浅快捷取用。

在功课转换展台，责任主说念主员展示了运用功课帮大模子提拔教师进行功课转换的经过体验。上传一份功课，大模子不仅大略自动判别每说念题方针正确与否，还能将诞妄的地点标注出来，告诉用户错在了那儿，致使还会推送学问点老练视频。

“功课帮大模子通过教研资源坐蓐、精确功课计算和智能教训助手等方面的应用，擢升了教师的教训遵循，现在依然在云想智学高质地功课等产物得到凡俗应用，股东了功课转换造入 AI 时间，不仅助力教师转换减负、备课提醒提效，还能通过个性化保举为学生答疑解惑，因材施教。”责任主说念主员贺晨说说念。

在多维度学谍报告体验展区，通过大屏幕不错看到，老到掌持进度、互动深度等多维度学情以可视化图表神气进行展示，教师不错通过这些学情数据，已毕存据可依、精确提拔教训，况兼所稀有据皆可云霄及时同步保存，教师在不同结尾登录账号即可随时检察使用。

云想智学崇拜东说念主默示，云想智学基于在AI智商、数据智商、资源智商、灵通智商等方面的积存，开采出了高质地功课、理智课堂、课后奇迹、理智体育等产物奇迹，全面股东培育教训主战场的数字化转型升级，助力已毕范围化培育与个性化培养的有机联结。

尽管大模子技艺在培育界限的应用获得了一定的到手，但宋旸也坦诚地指出了现在濒临的挑战。“最大的难点在于问答递次，学生提议的问题各种且个性化，这条款大模子技艺大略更好地舆解和酬报学生的疑问。现在，这方面的数据相对较少，模子在这方面的智商还有待提高。”

“功课帮的大模子技艺在培育界限的应用获得了权臣发扬，但仍需在数据积存和算法优化上连接发奋，以更好地温情培育场景的需求。”他进一步指出，功课帮在大模子技艺的研发上干与弘大，近50%的研发东说念主员径直或曲折参与到大模子神情中，其中数十东说念主专注于算法探究责任。

据悉，现在，云想智学高质地功课已在北京、上海、广东等20多个省市自治区情趣做爱，超500所中小学已毕大范围常态化应用，全主张助力教师、学生、经管者减负提质增效。同期，课后奇迹、理智体育、理智课堂及培育云平台等调动产物和运营奇迹，流露培育数字化全场景，用户掩饰寰宇卓越1500所中小学，奇迹师生卓越100万东说念主。